учитель-дефектолог

Должностные обязанности
3.1. Проводит диагностику уровня знаний, умений, навыков. Определяет структуру и степень выраженности имеющегося дефекта. Осуществляет коррекцию нарушений познавательного и интеллектуального развития ребенка в рамках своей профессиональной компетенции. 3.2. На основе получаемых диагностических данных и образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья допущенных Министерством образования РФ, разрабатывает коррекционно-развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей и возможностей детей. 3.3. На основе личностно-ориентированного подхода, оптимального для развития каждого ребенка, проводит индивидуальные, подгрупповые занятия, направленные на коррекцию выявленного дефекта. Использует разнообразные приемы, методы, формы работы. 3.4.Оказывает консультативную и методическую помощь родителям (лицам, их заменяющим) в вопросах обучения, воспитания и развития их детей. 3.5. Разрабатывает и подготавливает дидактический и наглядный материал для занятий. Оформляет и содержит свой кабинет в соответствии с требованиями к предметно-развивающей среде, учитывая возрастные и интеллектуальные особенности детей, приоритетные направления работы и профессиональные интересы 3.6. Взаимодействует со специалистами Центра ДАР в рамках комплексно психолого-медико педагогического сопровождения детей.

Требования к кандидату
Образование: Высшее-специалитет, магистратура
Опыт работы: 1 года

Адрес места работы
Забайкальский край, г Чита, Красной Звезды улица, дом: 51;